El proyecto educativo institucional y su relación con el desempeño docente en la I.E. Nº 80241 de Samne - Otuzco, 2021.

La investigación realizada tiene como objetivo determinar la relación entre el Proyecto Educativo Institucional y el desempeño docente en la I.E. N° 80241 de Samne - Otuzco, 2021; en este trabajo se ha utilizado el enfoque cuantitativo de tipo relacional de corte transversal en un diseño no experimental aplicado a 20 docentes, quienes conforman la muestra de investigación, utilizando la encuesta como técnica y dos cuestionarios que son los instrumentos. La validación de los instrumentos se realizó por tres expertos quienes determinaron que son muy adecuados para su aplicación y la fiabilidad de ellos se realizó mediante el Alfa de Cronbach, donde ambos instrumentos tienen un coeficiente mayor al 0,7. Después de realizar el procesamiento de datos, concluyendo que, existe relación entre el Proyecto Educativo Institucional y el desempeño docente de la I.E N° 80241 de Samne - Otuzco, donde ambas variables muestran un grado de relación moderada positiva, tal como lo determina la correlación de Pearson, cuyo valor es rxy = 0,693 y un valor de significancia de p = 0,001 < 0,05, con lo que se afirma que a mayor conocimiento del PEI mejor es el desempeño docente, evidenciando que los docentes de la I.E se ubican en los niveles III y II en las dos variables de estudio, destacando que es importante elaborar el PEI acorde a los lineamientos del MINEDU y contextualizado a la realidad institucional con activa participación de los actores educativos.Tesi

II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España

Las actas recogen los trabajos expuestos en la Universidad Politécnica de Cartagena, sede principal del Simposio, por especialistas que generosamente compartieron su tiempo y conocimiento con más de 250 profesionales y personas estudiosas del patrimonio cultural que pudieron reunirse e intercambiar experiencias durante los tres días de duración del encuentro. Los 119 trabajos que conforman estas actas fueron cuidadosamente examinados por un Comité Científico formado exclusivamente por miembros de ICOMOS-España, personas expertas del más alto nivel en los diversos ámbitos del patrimonio cultural, que realizaron las tareas de supervisión de las comunicaciones de forma completamente voluntaria y altruista para garantizar su interés, vigencia y calidad. Los miembros de ICOMOS-España que la componen establecieron con gran acierto y sensibilidad unas líneas conceptuales transversales que, siempre respetando la diversidad temática de los trabajos presentados, sirvieran para poner de manifiesto las principales problemáticas que el patrimonio cultural afronta en la actualidad: éxitos y retos de la Convención del Patrimonio Mundial tras el 50 aniversario de andadura y los 40 de su adopción en España, energías renovables y cambio climático, patrimonios que merecen una atención especial como el agrícola o el industrial, etcHernández Navarro, Y. (2023). II Simposio de Patrimonio Cultural ICOMOS España. Editorial Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/icomos2022.2022.1685